مفهوم الدافعية والتعليم
مفهوم الدافعية :
الدافعية عملية داخلية توجه نشاط الفرد نحو هدف ، فهي حالة داخلية تحرك السلوك وتوجهه، ولا يستمر دون وجود دافع.
ويرجع انخفاض الدافعية نحو الدراسة إلى عدة أسباب منها :
1) الاستجابة لسلوك الوالدين : ويتمثل ذلك في عدة نقاط :
*أ- توقعات الوالدين : فعندما تكون توقعات الوالدين مرتفعة جداً فإن الأبناء يخافون من الفشل، وبالتالي تنخفض الدافعية؛ حيث إن بعض الطلاب يتوقع الفشل و عدم النجاح
*ب- التسيب
ج - الصراعات الأسرية أو الزوجية الحادة : فقد تشغل المشكلات الأبناء، ولا تترك لديهم رغبة في الدراسة ، فكيف تكون المدرسة مهمة لهم إذا كانوا يدركون أن شعورهم بالأمن مهدد بأخطار مستمرة .
د- النبذ و النقد المتكرر : فإن ذلك يُشْعر باليأس وعدم الكفاءة والغضب، فتنخفض عنده الدافعية نحو التحصيل، ويظهر ذلك كما لو كان طريقة للانتقام ..
2: تدني تقدير الذات :
يؤدي تدني اعتبار الذات وتقديرها إلى انخفاض الدافعية للتعلم ، فمجرد شعور الطالب بعدم القيمة، وعدم الاهتمام به، وعدم تقديره، يكون ذلك عاملاً من عوامل ضعف الدافعية لديه.
3: الجو المدرسي غير المناسب :
إن الجو التعليمي في نظام المدرسة،أو في صف معين يمكن أن يؤدي إلى خفض الدافعية للتعلم لدى عدد كبير من الطلاب.
ومن أسباب انخفاض الدافعية وجود المغريات الخارجية التي تحول دون رغبة الطالب للمدرسة،
ومنها أيضا عدم قدرة المعلم على سد احتياجات الطلاب في هاتين المرحلتين من جميع الجوانب العقلية والنفسية.
ومنها ضعف القدوة الفعالة التي لها القدرة المعرفية و المهارية التي من خلال أساليبها تبعث الاستجابة والدافعية.المصدر : مادة تدريببية
مفهوم الدافعية :
الدافعية عملية داخلية توجه نشاط الفرد نحو هدف ، فهي حالة داخلية تحرك السلوك وتوجهه، ولا يستمر دون وجود دافع.
ويرجع انخفاض الدافعية نحو الدراسة إلى عدة أسباب منها :
1) الاستجابة لسلوك الوالدين : ويتمثل ذلك في عدة نقاط :
*أ- توقعات الوالدين : فعندما تكون توقعات الوالدين مرتفعة جداً فإن الأبناء يخافون من الفشل، وبالتالي تنخفض الدافعية؛ حيث إن بعض الطلاب يتوقع الفشل و عدم النجاح
*ب- التسيب
ج - الصراعات الأسرية أو الزوجية الحادة : فقد تشغل المشكلات الأبناء، ولا تترك لديهم رغبة في الدراسة ، فكيف تكون المدرسة مهمة لهم إذا كانوا يدركون أن شعورهم بالأمن مهدد بأخطار مستمرة .
د- النبذ و النقد المتكرر : فإن ذلك يُشْعر باليأس وعدم الكفاءة والغضب، فتنخفض عنده الدافعية نحو التحصيل، ويظهر ذلك كما لو كان طريقة للانتقام ..
2: تدني تقدير الذات :
يؤدي تدني اعتبار الذات وتقديرها إلى انخفاض الدافعية للتعلم ، فمجرد شعور الطالب بعدم القيمة، وعدم الاهتمام به، وعدم تقديره، يكون ذلك عاملاً من عوامل ضعف الدافعية لديه.
3: الجو المدرسي غير المناسب :
إن الجو التعليمي في نظام المدرسة،أو في صف معين يمكن أن يؤدي إلى خفض الدافعية للتعلم لدى عدد كبير من الطلاب.
ومن أسباب انخفاض الدافعية وجود المغريات الخارجية التي تحول دون رغبة الطالب للمدرسة،
ومنها أيضا عدم قدرة المعلم على سد احتياجات الطلاب في هاتين المرحلتين من جميع الجوانب العقلية والنفسية.
ومنها ضعف القدوة الفعالة التي لها القدرة المعرفية و المهارية التي من خلال أساليبها تبعث الاستجابة والدافعية.المصدر : مادة تدريببية
